李彦

素质教育是以提高全民族的素质为根本宗旨、以培养人的基本素质为出发点、面向未来的教育，素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。

语文学科，是一门综合学科，教学中除了教给学生学科的知识与技能外，还参与学生思想政治素质和观察、记忆、想象、思维等心理素质及探索、审美、创造能力和人格情操的培养，更肩负着传统文化的弘扬和感恩、责任、担当、社会主义核心价值观的培养。因此，语文学科在实施素质教育中具有得天独厚的优势。

一、要确立语文教学以语言教学为基础和核心的观点

强化工具意识，着力培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。现代社会是信息时代，人与人的交流尤为重要。学生要走上社会，不但要有真才实学，而且要有较强的表达能力，要善于展示自我，推销自己，这样才能具备较强的竞争能力。人们展示自己、表达自己思想感情的方式是多种多样的，其中语言表达是一种最基本的也是最重要的方式。因此，教师要注重培养和提高学生听、说、读、写、思的能力，亦即理解和运用语言的能力。一个人的语文素质如何，可以通过听、说、读、写综合地表达出来，一个人的思想认识、知识水平、审美倾向、人品学问、应变能力等，都可以在语言交际的过程中表现出来。然而，学生的听、说、读、写能力，又与学生所掌握的语言材料——词汇和句式的获取情况、语言技巧、知识素养、认识水平等有关。……