基于应用型人才培养的机械类专业自动控制原理特色教学模式探讨
2016-04-14王宪磊裴玖玲范修文邹梦丽
大众科技 2016年1期
王宪磊 王 伟 裴玖玲 范修文 胡 灿 邹梦丽
(塔里木大学机械电气化工程学院,新疆 阿拉尔 843300)
基于应用型人才培养的机械类专业自动控制原理特色教学模式探讨
王宪磊 王 伟 裴玖玲 范修文 胡 灿 邹梦丽
(塔里木大学机械电气化工程学院,新疆 阿拉尔 843300)
结合机械类各专业的应用型人才培养目标,进行了自动控制原理课程的教学内容、教学方法和教学手段的改革,使该课程的理论与机械工程实际紧密结合,通过机械工程实例的讲解,为学生树立了机械工程意识,提高了学生利用课本知识解决实际问题的能力,提高了该课程的教学质量,培养应用型的合格人才。
机械类;自动控制原理;课程;应用型;教学
1 引言
《自动控制原理》是塔里木大学机械类各专业的一门重要的理论基础课,是专业控制类课程的核心,也是后续课程和以后研究生课程的基础。该课程工程实践性强,知识面广,理论知识和实际联系紧密,若单纯讲解理论,学生学习兴趣不足,如果把理论与工程实际联系起来进行授课,容易引起学生学习的额积极性和主动性。但是现有的自动控制原理教材大部分是基于电类专业背景,缺少与机械类专业的工程实例相结合,且课程教学多为理论分析与推导,与机械类专业所学知识结合困难,因此该课程需要围绕机械类各专业应用型人才培养目标,推行面向机械类专业特色的自动控制原理课程模式,在该课程中培养学生的工程实践意识,培养学生利用自动控制的基本理论去解决机械工程中的实际问题,建立与机械类专业应用型人才培养目标相适应的专业核心课程。……
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