粟 涛， 庞志勇， 陈 晖

(中山大学 电子与信息工程学院， 广东 广州 510275)

“数字集成电路设计”课程教学内容的探讨

粟 涛， 庞志勇， 陈 晖

(中山大学 电子与信息工程学院， 广东 广州 510275)

本文探讨了将专用集成电路设计技术纳入微电子专业数字集成电路本科教学的重要性和可行性。分析了数字集成电路教学的现状，比较了不同数字集成电路课程的教学内容，提出一个以三门课为核心的数字集成电路教学体系。本文重点介绍了新的专用集成电路设计技术课，详细描述了理论部分和实验部分的教学内容及其参考资料，最后给出了课程的实施情况。

数字集成电路；教学；课程大纲

0 引言

现代数字集成电路追求规模大、功能多、性能强、成本低和功耗小。研发这样的电路大多采用逻辑综合和物理综合的专用集成电路(ASIC)设计方法。目前数字集成电路领域的学术研究与ASIC设计流程紧密结合。无论是工业界还是学术界都要求从业人员掌握ASIC设计方法。

目前在“数字集成电路设计”及其相近的课程主要分三类。第一类主要学习数字集成电路的使用，偏重电子系统设计[1]。第二类主要学习硬件描述语言，偏重FPGA设计[2,3]。第三类主要学习数字集成电路晶体管级结构，偏重版图和晶体管网表的设计[4]。以上三类课程都比较普遍。大多数学校学生在本科阶段只学到这些内容。本科生科研和学位论文也就局限在电路板设计、FPGA设计和小规模电路设计这些方面。这些内容显得比较陈旧，创新的可能性受到很大限制。……