蒋　慧

(蚌埠学院 外语系，安徽 蚌埠233000)



浅谈语块对大学生翻译能力的影响

蒋慧

(蚌埠学院 外语系，安徽 蚌埠233000)

摘要：语块学习对于二语习得相当重要，它决定了学习者的表达是否纯正。大学生在翻译过程中因为语块学习不到位而产生的错误比比皆是，这说明语块知识的掌握对于大学生翻译能力有一定影响，翻译教学过程中需要加入语块教学。

关键词：语块；语块教学；翻译教学

听说读写译是大学英语教学中要求学生掌握的基础技能，其中翻译技能的培养一直是大学英语教学的难点之一。大学英语阶段翻译的最基本要求是准确地将源语言的信息用目的语表达出来，而学生在汉译英的过程中出现的诸多谬误，正说明了部分学生不能准确地用英语表达原文的含义。在学生的翻译中有时能看到中式英语，有时能发现学生用词根本与原文意思不符。经过对大学英语200名学生的句子翻译作业答案的分析，笔者发现很多学生的词汇量还算丰富，但句子写出来却错误百出。究其原因，是语块学习没有到位的结果。在对二语习得的研究中，语块的研究早已经深入到英语学习的各个具体的方面。

1语块与语块教学

语言研究者早在20世纪末就发现，语块学习对于二语习得极其重要。语块指由两个或两个以上的词构成的固定或半固定的组合，可以独立地用于组成句子，并具有一定语法、语用功能[1]。也就是说，我们教学中说的词的搭配、词组、句型等都属于语块的范畴。……