文/余标局

师资队伍需要精准培养

文/余标局

近年来，广东省江门市江海区通过了广东省“教育强区”“教育现代化先进区”“国家均衡区”的评估验收，取得了显著成绩。但要实现可持续跨越式发展，迈上“高位均衡”的高速路，关键是要加强教师队伍建设。这是由教师在教育工作中的角色定位所决定的，也是江海区教育现状的需要。本文就如何通过行之有效的精准培养，加强教师队伍建设，提些看法。

善用名优资源，成就本土师资

就教育教学实力来说，江海区教师队伍整体水平不高，特别是名师缺乏。这就需要我们谦虚谨慎，虚心向教育发达地区学，向全国名师大家学。需要我们对现有教师进行摸底，建立数据库。教育局、学校要积极为他们创造条件，让他们迅速成长，培养一批本土省市级名师、特级教师。

要解决上述问题，教育主管部门和学校担负着为本土教师提供结缘名优教师的职责。在“争先创现”当中，本区与华师大、广二师合作，把华师大、广二师的教授们请进江海，走进学校，开展教育讲座，组织名师讲坛；选派省名师来江海与本土教师进行同课异构，与区名师培养对象进行小组研讨；组织本区名师培养对象到外地学校考察，到省内一些学校跟班学习……这对打开“区门”，更新教育观念，推动教师理论水平提高起到了很大的推动作用；对区域教育改革，教师课堂教学技术的更新促进很大。但始终是蜻蜓点水，缺乏长效机制，且教师的综合运用的能力变化不大。