刘国瑜

(南京农业大学 发展规划与学科建设处, 江苏 南京　210095)



创建世界一流学科导向下的国家重点实验室建设探讨

刘国瑜

(南京农业大学 发展规划与学科建设处, 江苏 南京210095)

世界一流学科是以国际上同类学科的最高水平为参照的目标体系,是具有时空局限性的相对概念,反映社会发展历程中某阶段或现实中某类学科发展的最高水平及其综合实力的最强状态。国家重点实验室具有促进学科队伍建设、提升科技创新水平、提高人才培养质量、改善学术物质条件、营造浓郁学术氛围的作用,是创建世界一流学科的重要支撑。为促进世界一流学科的形成,国家重点实验室建设应凝练研究方向,汇聚学术队伍,追求学术卓越,培养拔尖人才。

世界一流学科； 国家重点实验室； 建设策略

2015年8月18日,由习近平总书记主持召开的中央全面深化改革领导小组第十五次会议审议通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出“要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果”[1]。可以说,建设世界一流大学和一流学科的目标又一次更迫切地摆在高等教育工作者面前。

国家重点实验室是我国科技体制改革的产物。自1984年实施国家重点实验室建设计划以来,经过30多年的建设与发展,目前国家重点实验室已达401个[2]。我国在一些关键性的学科设立国家重点实验室的目的是建立一些研究基地,推动这些学科的发展,从而加速我国科学赶超世界先进水平[3]。……