张春平， 初建崇， 胡　慧， 于明灏

(海军航空工程学院 训练部教保处, 山东 烟台　264001)



电子技术创新能力培养基地的建设与实践

张春平， 初建崇， 胡慧， 于明灏

(海军航空工程学院 训练部教保处, 山东 烟台264001)

针对电学专业本科课程体系中缺乏培养学员的实践能力和创新能力的课程现状,根据研究型大学培养创新型人才要求,在分析实验室现状的基础上,探讨了建立电子技术创新基地的重要性及建设内容,阐述了建立中可能会出现的问题与解决方法。

创新基地； 实践能力； 设计性实验

在本科教学中,电子技术实验课程相对独立、分散,这对于提高学员的创新能力有一定局限性,因此建立电子技术创新能力培养基地(下称电子技术创新基地),全面提升实验教学能力及实验教学质量,努力培养学员创新精神和综合实践能力,构建与研究型本科教学相适应的综合性、多功能实验教学基地,势在必行。

1　建立电子技术创新基地的意义

1.1电子技术实验教学现状

实验室通常开设低频电子线路实验、高频电子线路实验、脉冲数字电路实验等课程,这些实验课对于巩固学员所学的理论知识、培养良好的实验习惯、提高实验能力是必需的,但是这些实验课相对独立,服务功能单一,且大多数实验室的实验设备只针对相关的课程,仪器设备相对简单、陈旧,不能全面地反映目前电子信息领域实际应用中较先进的设备和技术水平,已不适应现代化教学的要求,不能适应对学员创新精神和实践能力的培养[1]。……