陕西省西安市户县第二中学(710307)

周军锋 ●



“实验教学”在高中化学教学中的功能浅析

陕西省西安市户县第二中学(710307)

周军锋 ●

“实验教学”对于高中化学教学而言无疑具有非常重要的作用.因此，本文将在理论与实际相结合的基础上，对“实验教学”在高中化学教学中的功能进行具体探讨.

实验教学；高中化学教学；功能

“实验教学”作为高中化学教学的重要组成部分，不仅是提高化学教学整体质量的有效途径，而且对于学生创新意识、思维能力以及良好学习习惯的培养具有较强的促进作用.研究表明，在高中化学课堂上，行之有效的“实验教学”策略，能够激发学生的学习动机，优化学生的学习方式，从而提高学生的实践能力.

一、通过“实验教学”，有效地激发学生的学习热情

在高中化学教学过程中，“实验教学”主要是通过演示实验的方法对学生进行知识传授，有效的实验演示方法能够激发学生的学习兴趣，进而活跃课堂氛围，提高课堂教学质量.

例如，在《化学实验的基本方法》(人教版高中化学必修一)的课堂教学当中，教师可以通过演示实验的方法进行教学.首先，教师可以对化学基本的实验操作如“物质的加热、固体液体的提取以及基本仪器的使用”进行简单回顾，然后针对“混合物的分离与提纯”进行实验演示：首先拿出事先准备好的烧杯、玻璃棒、过滤装置、蒸发装置、试管以及氯化钡等实验需要的器材，其次开始进行实验，也就是对粗盐……