宁夏回族自治区固原市彭阳县职业中学(756500)

王彩玲●



高中数学互动交流教学探究

宁夏回族自治区固原市彭阳县职业中学(756500)

王彩玲●

数学是一门较为复杂的学科，需要学生具备较强的逻辑思维能力以及抽象思维能力，学生学习难度较大，尤其是高中数学，数学知识复杂难懂，学生学习极为困难，学习效果普遍不佳，缺乏学习兴趣，除此之外，教师教学方法单一传统，加大了数学教学的难度，降低教学质量.因此，加强互动交流教学，调动学生学习积极性，发挥学生学习和主动性显得尤为重要，这也是提高学生学习效果的有效途径.

高中数学；互动交流教学；发展

互动交流教学模式是一种创新型教学模式，教学效果较好，学生学习积极性较高，将互动交流教学模式应用于高中数学教学中切实可行，有助于促进生生以及师生互动交流，集思广益，从而激发学生学习兴趣，提高教学质量.

一、高中数学互动交流教学重要性

互动交流教学是一种有效教学方法，其重要性主要体现在以下几点：一、能够促进师生交流互动，教学是一个双向过程，需要学生与教师的密切配合，学生缺乏主动性，在课堂教学过程中不与教师互动不仅会使学生的接受性较差，学习效率低下，还会使教师无法清楚学生难以掌握的知识点，教学没有针对性，而互动交流教学能够解决此问题，促进学生与教师互动交流，以便提高学生学习效率，产生较好教学效果.二、增……