福建省南平市顺昌县第二中学(353200)

张奕斌●



案例教学法在高中数学教学中的运用初探

福建省南平市顺昌县第二中学(353200)

张奕斌●

随着新课标课程改革政策的不断推行，学生们数学能力的培养已愈发重要，在高中数学教学中，如何提高教学质量并提升学生们解决问题的数学综合能力已然成为了当代高中数学教学的瓶颈所在.而案例教学法在数学教学课堂中的引入显然为高中数学教学带来了一线希望，故而，能否在高中数学教学课堂中正确引用案例教学法进行教学将会间接影响到数学教学质量的高低以及学生们数学能力提升与否.

高中数学；案例教学法；策略；高效性

在传统的数学教学中，教师只关注于数学知识点的传授，却忽略了学生们的自主思考与探究，从而在一定程度上阻碍了学生们的自主思考、自主分析、自主解决问题能力的提升，显然，这与数学教学的初衷相悖.而案例教学法却恰好弥补了传统教学的这一劣势，从而更好地培养并提升学生们的数学能力.所谓案例教学，就是指教师在教学过程引入一个教学案例，借此创建一个教学情境并引导学生们融入其中，从而营造出师生之间、生生之间互相交流探究的一个学习氛围.相对于传统的数学教学课堂而言，运用了案例教学法的数学教学课堂更加生动形象，同时活跃的学习氛围也更有利于学生们思维的碰撞，从而实现多人思维的有机结合，进……