山东省肥城市第六高级中学(271600)

陈梦瑶●



高中生数学学习方法的改进

山东省肥城市第六高级中学(271600)

陈梦瑶●

数学是集逻辑性与抽象性于一体的学科，高中数学相比于初中数学难度更大，抽象性更强，学生通常因为学习方法的不当而影响数学学习能力与成绩的提高，进而失去数学学习兴趣.本文对阻碍高中学生数学成绩提高的原因进行了分析，进而提出了改进数学学习方法，提高数学学习效率的措施.

高中生;数学;学习方法;改进

数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科，运用数学知识解决问题也是一个人能力的体现.从小学到高中许多同学都被数学所吸引，并在它上面投入了大量的精神与时间.但是并不是所有的同学在数学学习上是稳定的，在小学及初中数学成绩突出的学生，进入高中后却会陷入数学学习的困境，产生了对数学的“恐惧”心理，致使数学成绩一落千丈，甚至成为自己的弱势学科.所以，找出进入高中阶段数学学习落后的原因，改进数学学习方法，是提升数学成绩与能力的重要途径.

一、阻碍高中生数学成绩提高的原因

许多高中学生学习的主动性不强，象在初中学习阶段一样，对教师有着很强的依赖心理.例如，主要表现为学习无计划，课前不预习，对学习内容不了解，上课忙于笔记，不能真正理解数学学习内容.有的学生上课没有专心听讲，对教师数课上所讲的数学逻辑关系、思想方法、概念内涵、重点……