江西省吉安市峡江县峡江中学(331409)

陈志新●



高中数学课堂教学中“练习环节”的有效性研究

江西省吉安市峡江县峡江中学(331409)

陈志新●

本文论述了课堂教学中，练习环节的习题选编应注意的几个方面.

科学选择；平衡；有效；分层

在高中数学教学过程中，通过有效的练习，可以强化学习的内容，夯实学生的数学基础.在教学实践中，教师应该不断丰富教学方法和数学练习的内容，有效提高学生的数学综合能力.通过有效的练习环节，更好地实现学以致用，保证学习效率.本文通过对高中数学练习环节的有效性进行研究，提出了有效开展练习的方法，旨在能够有效提升高中数学教学质量和水平，提升学生的数学综合应用能力.

一、明确练习目标，科学选择练习题

在高中数学教学过程中，教师在设计数学练习的时候，应该明确练习的目标，科学选择练习题.首先，教师对于教学的内容应该有清晰的认识，熟练掌握教学中的重点和难点知识，这样会为设计练习题提供很好的标准和依据.同时还能够根据学生的实际能力，科学把握练习题的难度，设计一个由浅极深的过程.在练习中，教师应该注重让学生逐渐巩固基础，实现能力拓展的教学设计.

例如在学习《集合》相关知识的时候，教师可以组织学生进行适当的练习.具体教学步奏如下：1.向学生初步介绍集合的概念；2.针对教学内容，提出几个问题，供学生思考；3.在学生掌握了集合相关知识点……