王刚 WANG Gang武汉理工大学，武汉430070（Wuhan University of Technology，430070 Wuhan）

19“三室共建”型艺术设计类专业教育创新模式的探索与研究*

王刚 WANG Gang
武汉理工大学，武汉430070（Wuhan University of Technology，430070 Wuhan）

“三室共建”型艺术设计类专业教育创新模式，是指结合艺术专业的学生个性和专业特点，加强专业教室软硬件建设，改变单向教学模式与教室的旧格局，将“专教”逐步转化成结合多媒体与网络覆盖的可互动性教学的学生专业教室，学生在现场即可查阅网络的最新资讯，并在专业教师指导下完成作业。经过选拔的学生创新小组成员或其佼佼者再分层次进入讲师办公室、教授工作室，在相关专业教师带领下准备学科竞赛与实践课题。实行“学生专业教室、教师办公室、教授工作室”三位一体共建，分阶段、分层次地将本科生输送至演进型的学习环境之中，因材施教，分级锻炼，为艺术设计类专业提供全新的教学方法和方式。关键词：三室共建；艺术设计类专业；教育创新模式

一、研究背景、内容与意义

1.国内外相关研究现状分析

笔者经过国内外广泛调研了解到，艺术设计类专业作为一种实践性很强的专业，传统课堂教学模式已不能满足新型人才培养的要求。工作室制教学是在国内外知名院校普遍建立的一种教学体制，具有产学研三者结合的特点，理论联系实际，能够有效地推动实践教学［1］。

但是受场地和能力的限制，只有部分优秀生被选进“教授工作室”学习与实践，大多数学生无法接受到课程以外的教师专业指导。……