闫建军

(周口师范学院 学报编辑部，河南 周口 466001)

高校学报编辑职称评审中存在的问题探析

闫建军

(周口师范学院 学报编辑部，河南 周口 466001)

高校学报编辑职称评审中存在的问题有：没有专业的评审委员会、编辑日常工作量及论文被复印或转摘作为编辑的业绩与成果、编辑的科研方向具有双专业性等无法获得认同。针对以上问题，主要从编辑劳动的性质、编辑劳动与作者劳动的关系、编辑学研究的主体和客体进行探讨和分析。

高校学报；编辑职称评审；评价体系

当前，我国高校的职称评审一般分两种情况：对有相应职称评审权的高校，各高等学校成立教师职称评审委员会进行评审；对于没有相应职称评审权的高校，先由高校自己组织校内专家组成职称评审委员会，评审出条件较好的人员，向省级高评委推荐，然后由各省(自治区、直辖市)成立的高等学校教师职称评审委员会进行评审。高校学报编辑职称评审属于第二种情况，先进行高校内的评审，通过后向上推荐，由各省(自治区、直辖市)新闻出版广电局组织全省(自治区、直辖市)出版领域的专家(一般具有编审高级职称)来完成评审。朱霁[1]132-134研究后认为，高校教师职称评定程序多元化造成结果显失公正、形式化导致程序正当性缺失是其主要的弊端，高校职称评审还有很多地方亟待完善。作为高校学报的编辑专业职称评审,由于编辑出版学科的特殊性[2]70-72及高校学报编辑职称认定的特殊性,出现的问题更多而且特殊。……