戴　倩　廖桂芳

（1.重庆交通职业学院　重庆　402247；2.重庆交通大学　重庆　400074）



管理专业化：高职院校可持续发展的必然路径

戴倩1廖桂芳2

（1.重庆交通职业学院重庆402247；2.重庆交通大学重庆400074）

【内容摘要】可持续发展是高职院校面临的根本性问题。高职院校维系可持续发展，需要依赖怎样的路径和应对策略，理论上需要探究，实践上更需要反思。本文由问题意识引出高职院校可持续发展对管理专业化的必然依赖路径，在剖析了专业化的内涵、特征基础上，对高职院校管理专业化的实现路径从理念、技术、程序到人员专业化提出了思考。

【关键词】可持续发展管理专业化路径依赖高职院校

教育部下发的《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》指出，提升管理水平是促进职业院校内涵发展的现实要求，是提高人才培养质量的重要保障。进一步更新管理理念、提升管理水平，发挥管理工作对职业教育改革发展的推动、引领和保障作用，对于增强我国高职院校的竞争实力，促进高职院校可持续发展具有十分重要的意义。

一、高职院校可持续发展的内在价值诉求：锁定管理专业化

高职院校“可持续发展”的核心问题是“短期利益”与“长期利益”之间的平衡问题。从系统分析看，学校这个系统可以区分为技术系统和管理系统两个最基本的子系统[1]。管理系统和技术系统之间有不同，也有交叉，两个系统的边界比较模糊，边界之间具有极强的渗透性。由此，注定了不同系统里人的立场、观点、做法上的不同，这种不同会导致冲突，会引发摩擦，也可能产生异化。……