於天禄　马　忠

（兰州大学马克思主义学院　甘肃　兰州　730000）



中国人的思维特征对思想政治教育的影响探究

於天禄马忠

（兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000）

【内容摘要】中国人的思维特征对研究思想政治教育有重大影响，教育对象的思维特征与思想政治教育规律是有机统一的；构建具有中国气质的教育体系是思想政治教育的又一发展方向。中国传统思维方式包括形象思维、直觉思维、实用思维和权威心理。应充分发挥上述思维方式对思想政治教育的积极影响，即重视以情感人与典型示范；重视悟性认知与潜移默化；重视具体化策略与利益诱导；重视意见领袖与思想引导。进一步思考思想政治教育中改善思维方式的方法，如在感性与直觉的基础上提高逻辑分析能力；进一步完善实用思维方式以培育战略眼光；在服从意识的基础上提升主体性思维。

【关键词】思维特征形象思维直觉思维实用思维权威心理思想政治教育

*本文为教育部项目“甘青地区藏民的政策认知与接受心理研究”（项目编号：12YJCZH151）（负责人：马忠）阶段性成果。

一、从中国人的思维特征角度研究思想政治教育的必要性

（一）教育对象的思维特征与思想政治教育规律的有机统一

黑格尔认为：“人的规定是思维着的理性；一般思维是他的单纯规定性，他由于这种规定性而与兽类相区别。”[1]人在社会实践中形成不同的思维方式，深刻影响着人的价值选择、理想信念和行为方式。……