兽医基础学实验教学改革与实践
2016-04-11赵桂英于富贵张恒军
吉林农业科技学院学报 2016年1期
赵桂英,于富贵,郑 雪,张恒军
(1.吉林农业科技学院制药工程学院,吉林132101;2.吉林农业科技学院实训基地,吉林132101; 3.吉林农业科技学院动物科技学院,吉林132101)
兽医基础学实验教学改革与实践
赵桂英1,于富贵2,郑雪1,张恒军3
(1.吉林农业科技学院制药工程学院,吉林132101;2.吉林农业科技学院实训基地,吉林132101; 3.吉林农业科技学院动物科技学院,吉林132101)
摘要:兽医基础学实验课是由三门课程整合而成的一门综合性实验课,在整个实验课的改革与实践中,合理地设置各个实验项目和内容,精心选择、确定每次实验课的实验方案。实验教学过程中,注重改进实验教学方法、方式和手段,采用合理灵活的教学方式,让学生感受到实验的具体与真实性,充分利用多媒体实验教学。注重实验教师队伍建设,提高实验人员素质;实验成绩考核采取灵活多样的考核办法。调动学生主动性,培养动手操作能力,并将素质教育融于基础实验教学中。
关键词:兽医基础学实验课改革实践
为了满足制药工程专业教学改革和发展的需要,根据该专业人才培养目标的要求,我们将解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物病理学等三门课程的相关知识进行优化重组、调整融合为兽医基础学,突出应用性、强调实践性、加强针对性。打破了传统的内容设置框架,将其相关的内容有机地融为一体,使课程力求体现科学性、先进性、启发性和实用性[1]。实验内容也做了全面整合,体现出连贯性和整体性,注重培养学生的基本操作技能;……
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