巴达波夫·尤里·阿列克谢维奇，特洛菲莫娃·塔季扬娜·阿列克桑德勒芙娜



俄罗斯联邦内务部圣彼得堡大学案例分析法教学介绍

巴达波夫·尤里·阿列克谢维奇，特洛菲莫娃·塔季扬娜·阿列克桑德勒芙娜

招募、培训和调度执法人员是执法部门顺利开展工作的主要任务之一。在俄罗斯内务部，培训工作现已成为“选拔——培训——教育”体系的重要连接点。俄罗斯内务部新的人事训练政策非常注重下列方面：提高警员的资质水平和专业技能、通过引入通讯技术实现执法智能化、对教育体系进行技术创新以及确保对职业责任和伦理道德标准形成自觉态度。

在当今俄国，高等教育改革的主要方向是将原先注重资格的模式向注重能力素养的模式转变，评估教育质量的依据就是能力素养。大学的教育培训工作通常是依据以下原则来开展的：获取理论知识、培养实践技能、养成职业情境所需的恰当行为。根据这些原则，俄罗斯警察院校在培训中使用了互动教育技术，通过使用该技术，提高了受训人员的技能水平。

在互动教育中，各种形式的研讨、商业和角色扮演游戏，因提供了教授学员和学习者职业技能，案例分析、问题诊断技能和疑难问题解决技能的机会，现已成为职业培训的重要组成部分。教育过程定位于发展受训人员的实践技能，并将分析技巧运用在非标准情境中，找到最佳解决方案，就该定位而言，案例分析法是最有效的学习方式之一。……