文/曹丽娟 杨 颖 凌 宪（...四川行政学院，四川成都 6007）

对职业素养教育在高等教育中意义的调查与研究

文/曹丽娟1杨 颖2凌 宪3（1.2.3.四川行政学院，四川成都 610072）

在用人单位的用人衡量标准中，道德品质在修养维度中排名第一，这反映用人单位对从业者人品的高度重视。对职业的忠诚度是职业理念革命的一种表现，是职业人在更大发展空间的一种科学选择，也是职业人在经济全球化当中的职业定位。在能力维度的诸多选项中，首当其冲的是组织协调能力。在市场经济环境中，社会结构日益复杂，社会交往日益繁多，由此，沟通联系，调整关系，化解矛盾，协调行动就成为用人单位最为看重的能力。

职业素养 求职 大学生

职业素养是指社会人完成和发展职业活动所必需的基本意识、能力和知识的集合，反映了从业者在从业过程中的精神状态和能力水平。现代社会对高校毕业生的职业素养具有越来越高的客观要求，近年来，用人单位也愈加重视入职高职高专毕业生的职业素养。在招聘员工的时候，用人单位通常将职业素养与知识能力二者的比例以6．5：3.5的比例进行划分，由此可见，职业素养已然成为大学生毕业生求职就业的关键性因素。

高等职业院校的人才培养目标主要面向地方或区域经济，服务于一线生产、管理部门，要求其具备过硬的实践动手能力、扎实的专业基础知识与技能，具有较好的职业素养和较强的职业岗位适应能力。……