江苏省淮安市三树镇蒋集九年一贯制学校　王成辉

运用数学语言，让小学数学教学更加贴近生活

江苏省淮安市三树镇蒋集九年一贯制学校王成辉

小学数学是一门抽象性较强的学科，而采用生活化的教学模式具有非常重要的现实意义。本文通过具体论述新课程改革背景下小学数学教学生活化的教学途径，坚持用数学语言叙述生活事件，有利于从根本上提升小学数学的课堂教学效率。

小学数学；生活化；生活；意义；教学

数学是一门工具性较强的学科，而具有较强抽象性和逻辑性的数学知识直接增加了学生的学习难度。因此，在新课程深化改革的背景下，为了全面提升学生的数学素养，便需要创新小学数学课堂的教学方法，合理地将生活化教学模式应用到小学数学课堂教学过程中。本文着重探究新课程改革背景下小学数学教学生活化的途径。

一、应用生活化教学内容，培养学生解决问题能力

为了保证小学数学生活化教学效率，便需要有效结合小学数学课程教学内容，根据学生的实际情况合理筛选生活化的数学知识。其中，老师应该具有针对性地将教学内容朝着生活化的方向迁移，注意讲解学生理解较为困难的数学知识点，合理地将抽象的数学知识转变为形象具体的生活问题，让学生能够感受到数学知识在生活中的应用魅力，从而有效提升学生利用数学知识解决实际问题的能力。例如，在学习……