起于生活,落于教学——对小学数学教学的探究
2016-04-11江苏省淮安市淮阴区南陈集镇中心小学徐兆刚
数学大世界 2016年18期
江苏省淮安市淮阴区南陈集镇中心小学 徐兆刚
起于生活,落于教学——对小学数学教学的探究
江苏省淮安市淮阴区南陈集镇中心小学 徐兆刚
小学数学的教学在小学课程中占有重要地位,是一门基础课程。数学的学习不仅能够带给学生专业的数理知识,通过学习数学还可以锻炼学生各方面的能力,比如逻辑思维能力,思考能力,耐力等等。但数学的学习却不是那么简单的,很多学生认为数学枯燥难学,甚至有偏科现象。在这种情况下,教师就应该采取积极的方法,引导学生学习数学,激起他们对数学的兴趣,结合具体生活进行教学就是一个非常好的方式。
小学数学;联系生活;教学
根据新课标要求,教师应当把学生放在中心进行一切教学活动。学生应当成为教学中的绝对主体,这样才能让他们的学习更有动力和热情,也能够改变传统的教学方式中,教师占据的空间和时间太多,使学生失去了自主性和主导权的局面。以学生为中心,可以使用的方法有很多,其中运用生活中的事例进行教学,使用学生身边的素材,不仅能够使教学变得更加生动,还可以使学生更加深刻地理解所学的知识。因此,我认为,运用生活素材进行数学教学是一种非常好的教学方式。下面就来谈谈如何使用手边的素材进行小学数学的教学。
一、把握课堂提问,实现知识连接
既然是用生活素材进行教学,那么教师就应该更加细致地对生活进行观察,然后把生活中可以放入教学的一些素材进行加工,导入教学。……
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