江苏省扬州市宝应县曹甸中心初级中学 王秉喜

新课标下初中数学学生自主学习能力的培养

江苏省扬州市宝应县曹甸中心初级中学 王秉喜

学生自主学习能力的培养能够促进学生学习的积极性提升，学生的学习能力提升。本文主要研究的内容就是在新课标下初中数学培养学生自主学习能力的方式以及策略，该方向研究的要点为初中数学教学的现状，初中数学教学的目标，初中数学教学的学生学习能力以及学习意识现状等，进而以此为基础确定改进的方向以及改进的内容，实现培养学生自主学习能力的目标，进而促进初中数学教学的进一步发展，形成一个良性循环，学生自主学习能力的提升，对于学生学习其他科目有实际的促进作用，能够全面地提升初中整体教学。

教学环境；自主学习；培养分析

新课程下初中数学教学的主要问题为教学方式固定，教学内容照本宣科，以及教学模式传统，导致初中数学教学进展缓慢，教学质量低下，学生数学学习能力低，以及学生数学知识掌握不全面，数学基础差，这对于学生今后数学的学习造成较为严重的影响，对于数学整体质量的提升造成负面的影响。因此，需要及时采取相应的对策进行改进，采取针对性的措施包括保证学生的数学学习主体地位，教学基于实际化，以及教学方式多样化，教学流程计划性，以及教学模式创新化，实现这些措施实施的首要操作就是培养学生的自主学习能力，进而降低教师的教学负担，以及增加学生对于数学的学习兴趣，进而使得学生适应变化的教学模式以及教学方式，实现初中数学教学达到预期目标，符合新课程环境下的教学要求。……