□史 晨

(山西农业大学信息学院，山西 太谷 030801)



【教育教学研究】

浅谈动商对大学生全面发展的影响

□史 晨

(山西农业大学信息学院，山西 太谷 030801)

动商作为一个全新的概念正在逐步走向大众视野。在我国当前青少年体质连续30年下降，团结互助、社会责任感等意识逐步减退的背景下，需要深层次多角度地探索大学生现存问题。运用文献资料法和逻辑分析法，阐述大学生动商现状，提出相应的解决办法，旨在通过动商的培育和提升来塑造全面发展的大学生。

动商;大学生;全面发展

一、动商概念的界定

动商作为一个全新的概念进入我们视野还要追溯到2012年，南京理工大学王宗平先生最先提出，它与情商、智商同等重要。动商概念的提出对促进我国体育事业的发展提供了积极帮助。动商的概念分广义和狭义：狭义的动商指个体的运动商数，主要是人克服自身以及客观事物后进行运动的能力，是人发掘运动天赋和潜能的能力，包括运动素质、运动心理、身体机能等；广义的动商则是指所有通过人的身体或身体某一部分活动所表现出来的人的自然属性和社会属性，包括生命活动、生产劳动以及身体运动的特质和能力。由于社会对其的强大反响和“动商”意义深远的研究价值，南京理工大学于2013年成立了国内首个“动商研究中心”，立志长期开展此项研究[1]。动商的研究发展至今仍然算是一个新概念，但它并不深奥，动商的理念应当深入人心，服务大众。任何一个概念的产生都不是凭空想象的，它总是伴随着社会问题而产生，动商同样如此。我国青少年体质连续30年下滑，毛泽东主席早在1952年就提出发展体育运动，增强人民体质口号，可时至今日，一边是我国奥运健儿屡创佳绩，一边是青少年体质连续下滑，这不得不引起我们深思。学校体育工作虽一直在发展但似乎遇到了瓶颈，动商理念的提出不仅可以充实身体运动的基础研究，同时也在我国青少年体质下滑的背景下为青少年体育运动发展提供新的思路和方向。

二、当代大学生动商现状

当前学校体育存在诸多问题，学校对体育教育重视程度不够、体育活动时间不能保证、体育教师缺乏等，同样大学体育中也存在此类问题。而大学生承载着国家发展的希望，培养全面发展、创新型的人才是大学的主要任务。在动商视角下，考察当代大学生存在着诸多问题，身体机能过早衰退、缺乏体育锻炼、发掘运动能力不足、社会适应能力差等现象，都与动商培养和训练的缺乏有密切关系。情商和智商概念早已被国人接受，并且在培养人才过程中被用做指标去考察，大学生的学习能力和沟通能力被着重强调，而对培养德智体美全面的人才还有所欠缺，动商的培养可以弥补其不足。我国体育发展侧重竞技体育，更高更快更强的要求会让大学生对体育产生距离感。大众体育的理念旨在养成健康的生活运动方式，而学校体育要求缺乏对大学生竞争意识、自我发掘和突破自身的培养，使得学生们游离于竞技体育和大众体育之间，不清楚真正属于自己的体育模式是什么，这正是动商缺乏的集中体现。此外，学习就业压力大、互联网发展使得时间分配不均，用于体育锻炼的时间渐渐变少，同时动商的概念没有深入大学生意识中，造成大学生没有在运动中提高动商，在动商培养的理念下提高运动能力，培养终身体育的习惯[2]。

三、动商对大学生全面发展的影响

(一)提高运动能力

动商是与生俱来的，同时也是可以培养提高的。跑、跳等运动能力是人与生俱来的，当孩子发现自己会跑会跳的时候特别兴奋，这就是人对运动能力的原始冲动。然而随着年龄的增长以及知识的渊博，对体育的认知以及与他人的对比，发现原始的运动能力不足以维持对体育的兴趣，这时动商就督促反复的锻炼从而提高能力，当跑的更快跳的更高时，满足感便由心而生，动商也在反复锻炼中得到提高[1]。大学生处在人生的黄金阶段，心智逐渐成熟，动商有高低之分，不是每个大学生都能成为世界冠军或者体育健将，自身的运动能力提高才是维持体育兴趣的关键点。传统的运动训练方法对提高运动能力固然有效，也是基础，但提高发展过程中难免会遇到瓶颈，这就需要运动心理或动商的理念去干预训练，只有系统化、多角度立体式的培养，才能真正提高大学生运动能力。动商的培养在提高运动能力中可以起到突破自身运动能力瓶颈和发掘运动潜力的作用。与此同时，大学生在运动过程中将自身动商逐渐提高，而动商的提高对自身运动能力的发掘提高有积极效果，起到相辅相成的作用。

(二)培养健康的生活意识

对于大学生而言，运动的目的主要是塑造强健的体魄、培养兴趣爱好以及养成健康的生活方式。家庭、社会等各方压力都会影响当代大学生，没有健康的身体连基本生活都无法正常进行，何谈全面发展报效祖国。2016年5月，国务院办公厅印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，明确指出要深化教学改革，强化体育课和课外体育锻炼。体育活动时间不能保证、教学水平有待提高、评价体系亟待系统等老生常谈的问题依然存在。而动商这一新兴概念的提出，有利于加速解决学校体育中存在的问题，大学生动商素质的高低以及动商的培养提高直接影响到大学生的身体水平。动商就是要发掘自身运动潜力，促进体育运动，从而达到健康的身体机能。动商理念可以多角度地提升大学生体育锻炼的效果，同时终身体育意识的培养也能在动商的发掘和提高中得到升华。

(三)健全大学生人格

德智体全面发展的口号早已耳熟能详，目前我国德育、智育的培养优于体育的培养。同样情商、智商的研究已经非常深刻，而动商的概念才刚刚进入视野，情商、智商和动商就像三角形的三条边，要协调发展，缺一不可。人在还未出生之前就有胎动，法国教育家卢梭在《爱弥儿》中提出“身体先于精神”的观点；而毛泽东主席也提出体育运动是知识的载体。可见身体运动和行为表现都要早于其情感和智力，在一定程度上可以认为动商是人发展的基础[3]。动商对促进情商和智商的发展有积极的作用，英国青少年体育基金会研究成果发现，不参加运动的人学习容易遇到瓶颈，智力发展容易产生“天花板效应”，体育运动中的解决问题能力和判断能力对智商的提高都有明显作用。情商是人抒发、运动、控制和调节情感的能力，体育运动中团队协作便是情商的体现，动商对团队意识的养成可以视作是对情商的帮助。另外，当前的90后大学生是与众不同的一代人，家庭和社会的影响致使他们对情绪的控制能力偏弱，而健康的运动生活方式有助于舒缓压力，调节情绪。可见，动商不仅对智商和情商有一定基础作用，同时还能促进其提高，对培养健全人格有积极效应。

四、改善、提升大学生动商的建议

教育是系统化工程，需要家庭、学校和社会的共同协调和配合，任何一个环节的缺失或短板都不利于培养全面发展的学生，动商的培养同样如此。

(一)高校自身需完善两个体系建设

高校承载着培育新时代接班人的重任，同时又是新兴理念的发源地。社会的发展需要新生理念，它们都要由理论提出到实践检验这样一个过程，动商亦是如此。素质教育的理念也早已深入人心，如何塑造全面发展的人才是高校教育的重中之重，动商也是大学生全面发展的重要环节。动商的概念不能停留在理论层面，最终目的是要系统化、具体化的服务体育发展和教育发展，这就需要建立科学的动商评价体系。动商包括身体机能、身体形态、身体素质、运动心理、技术能力和体育意识等维度，根据维度科学系统地制定评价体系迫在眉睫，直接影响动商未来的发展方向。同时，任何一个理论不能孤立无援，需要整体发展相互促进，而动商与智商、情商关系紧密，同等重要，三者协调发展才能培育完整的人，才能完善其素质教育。现阶段智商和情商发展与动商发展极不平衡，前者由西方学者早已提出并科学发展数年，而后者由我国学者新近提出，仍处在发展初级阶段，动商的发展前途似锦又任重道远，发展自身体系过程中也要紧密联系智商和情商，尽快建立三维一体的评价体系。目前有些学者已经初步构建三商一体的理论模型，虽然填补一些研究空白，但仍需检验和继续发展。

另外从学校层面出发，除制定科学的评价和考核体系外，还要把动商与学习成绩、健康标准等同样纳入考核体系。大学教育不能把成绩等少数指标作为评估全面发展的标准，应该建立多元化、立体化的评价体系。其次，大学教师应当做好新兴理念传播者的角色。作为拥有高学历的大学教师，要不断更新自身业务水平，把先进的理念辩证地理解和消化，将正确的知识及时传授给学生，动商毋庸置疑应该被大学教师传授给学生。最后，学生的学与教师的教相辅相成，思维活跃的大学生要把动商培养作为自身发展版图中的关键一块，积极理解其作用并培养提高。

(二)加速提高社会认知度

社会舆论的导向对事物发展起着至关重要的作用。随着经济的发展，诸多社会问题不断暴露，例如诚信缺失、金钱至上、道德扭曲等不良价值观冲击着大学生的思想，严重影响到社会主义核心价值观的建立，正确的价值观需要社会共同发扬。当今社会的发展已然不是单纯的智力拼争，更需要强健的体魄作为支撑，体育锻炼、健康的生活、团结互助都是正确的价值观，动商的培养对其起着关键作用。提升动商认知度的途径很多，第一，大众媒体的宣传。动商及其相关内容网站的建立，传统媒体的科普宣传以及相关电视节目普及推广等缺一不可。第二，名人效应。公众人物或权威专家通过其公信力和影响力宣扬正确运动观念，在讲座和期刊中大量宣传，从体育中提升动商认知度。

综上所述，虽然动商目前还是一个新概念，研究广度和深度都有限，但是不可否认动商对大学生的全面发展起着关键的作用。当前大学生存在的诸多问题都可以在动商的研究中得以弥补或解决，社会和学校都有责任承担起动商的发展和提升，为培养全面发展的大学生尽职尽责。体系的建立和意识的提升为重中之重！

[1]王宗平.动商-人类全面发展的重要支脚[J].体育学刊,2014(4)：13-17.

[2]张玲花.人的全面发展理论视域下大学生动商培养探究[J].贵州体育科技,2015(2).

[3]张新萍，王宗平.建构智商、情商、动商三商一体的全人发展理论体系[J].南京理工大学学报,2015：(5)26-31.

(责任编辑：黄美珍)

The Impact of Motor Quotient for All-round Development of College Students

SHI Chen

(CollegeofInformation,ShanxiAgriculturalUniversity,Taigu030801,China)

Motor quotient, a brand new concept, is now being introduced into the mass gradually. In the condition that the physical fitness of adolescent has been declining in the recent 30 years, the senses of teamwork spirit, social responsibility and others have been gradually lacking, research on the existing problems of college students is needed. The paper is aimed at developing all-round way college students through cultivating and improving motor quotient by stating motor quotient situation of current students and presenting solutions based on document and logical analysis.

motor quotient; college students; all-round way development

2016-07-18

史 晨(1987-)，男，山西高平人，山西农业大学信息学院教师。

G642.41

A

1671-685X(2016)04-0082-03