蔡贤军 赵敏

（1.湖北美术学院马列课部 湖北 武汉 430205；2.武汉设计工程学院 湖北 武汉 430000）

社交媒体对高校思政课教学带来的挑战及应对策略

蔡贤军1赵敏2

（1.湖北美术学院马列课部 湖北 武汉 430205；2.武汉设计工程学院 湖北 武汉 430000）

社交媒体信息传播具有自主参与、平等共享、秒速自传播等特点，带来社会生活方式和交往方式的巨大改变，如信息受众由被动接受到主动参与，信息应用由独占转向共享，人的社会地位由等级化更趋向网格平等化，在时空上扩展着人生活的存在感和意义等。这些变化不可避免地对高校思政课教学带来挑战，主要有思政课教师角色认同转变的挑战，以及多元信息下亚文化消解对思政课教学主流价值引领构成的挑战。只要我们因时制宜、与时俱进地加以应对，就能够提高思政课实效性。

社交媒体思政课教学挑战应对策略

互联网的迅速发展极大地改变了人们的交往方式。特别是近年社交媒体在中国的产生和快速成长、普及，对生活方式、交往方式的改变和人格形成的影响，超出了当初人们的想象能力。社交媒体是人们彼此之间用来分享意见、经验，交流感受和观点的工具和平台，主要包括社交网站、微信、微博、博客、论坛、播客等。当今中国手机上网用户已经超过9亿，其中仅运行5年的微信已经覆盖中国90%以上的智能手机，到2016年初月活跃用户达到将近6亿。近两年时间，微信已经赢得90%以上在校大学生的青睐。社交媒……