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（乌鲁木齐职业大.社科部，新.乌鲁木.830002）

新疆高职大学生“四个全面”“三进”状况调查研究
——以乌鲁木齐职业大学为例

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（乌鲁木齐职业大.社科部，新.乌鲁木.830002）

. 要：在分析针对“四个全面”战略布局进教材、进课堂、进头脑的认识和效果评价的基础上，从提高认识，加强文件与教材研读、理解、转化，科学设计教学方法，理论联系实际等方面，提出提高“四个全面”战略布局教学针对性和实效性的对策建议。

四个全面；三进；认识；评价；对策

2014年12月，习近平同志在江苏考察时提出要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，推进社会主义现代化建设迈上新台阶。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程（以下简称“概论”课）已经将这一马克思主义中国化的最新理论成果写进教材，教师也在努力探索将其融入课堂教学的方式方法，努力使之进入学生头脑和心田。加强“四个全面”“三进”状况调查研究，对进一步厘清“概论”课教学中存在的问题，找到提高思想政治教育针对性和实效性途径，增强新疆高职大学生坚持走中国特色社会主义道路、做社会主义事业接班人的信心具有重要意义。

一、问卷调查基本情况

为掌握新疆高职大学生对马克思主义中国化最新成果的认识和评价，乌鲁木齐职业大学重点校级课题“全面推进‘四个全面’‘三进’研究”课题组（以下简称课题组）围绕大学生对“四个全面”战略布局的认识，设计了13个问题；……