胡东

摘 要：伴随着教育事业的不断改革，情感教育在初中语文教育中受到越来越多的重视，但是，在目前依然存在着一些问题，因此，本文对初中教学中的现状进行了浅析，并提出了情感教育在初中语文教学中的应用措施，促进初中语文教育事业不断发展。

关键词：情感教育；初中语文教学；应用

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）07-165-01

引言：初中学生正处于青春期的年龄阶段，情绪都很难控制，所以，在初中教学过程中采用情感教育模式是必不可少的，为了促进初中学生个性化的发展与培养，提高学生的认知能力与语文水平，就需要在语文的教学过程中，通过情感教育的方式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，为学生建立良好的人格建立提供保障，并且通过情感教育的方式，让学生更加有效的掌握语文知识，提高自己的综合素质水平。

一、初中语文教学的现状

情感教学是学生学习语文一种动力，是语文学习中理解和表达心理的基础，也是老师激发学生对语文的感情，从而达到引起学生学习兴趣的一种方式，但在初中情感教学上还有很大的问题。

1、学生缺乏语文兴趣。学生对语文这门学科的理解不是很正确，语文不单纯的只是一门中文的学科，它拥有着悠长的历史文化，博大的民族精神，是我们中国人正宗的传统！然而很多初中生并没有意识到这一点，一些初中生对语文也没有多大的兴趣，他们简单的认为语文是自己的国语，并没有什么好学的，所以在心底里对语文这类学科不愿花太多的精力。……