曾响国

中学生对作文普遍存在畏难情绪，认为作文很难、很不好写，不爱写，不敢写。我认为这种情况主要是学生缺乏写作兴趣，兴趣是写作的基础，是驱使学生智力和能力发展的内驱力，对学生的写作起最活跃、最现实、最直接的作用。作为语文教师，就应该从提高学生的写作兴趣人手，先激发学生的写作兴趣，然后才能慢慢地提高他们的写作水平。那如何提高学生的写作兴趣呢？我以为可以从以下几方面着手：

一、教会学生观察生活，培养真情实感

车尔尼雪夫斯基说过：美是生活。意思是，生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来。如，杨朔的《荔枝蜜》、郦道元的《三峡》，等等，都是观察生活后写出的名篇。什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看，要远“观”近察，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。学会观察是提高写作水平的第一要素。我指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写真实内容。因此，每个星期的作文课，我都抽时间带学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末到野外参观，进行野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生的写作兴趣，积累了丰富的题材，写出真实内容，而且能陶冶情操，使学生得到美的享受。

二、积累素材，学以致用

学生要写好作文，没有素材是不行的，因此，我要求学生多听新闻。……