明天

睡前，我将10岁的儿子搂抱到怀里，讲述他小时候的趣事，儿子从我的怀里挣脱，有些不耐烦：“你都讲过N多遍了！我都烦了。你是不是不希望我长大？”我震住了。问自己：真的吗？我不希望他长大吗？

说实话，近两三年，我在教育儿子的问题上非常纠结。曾经让我引以为豪的儿子越来越令我头疼。母子俩常常闹得不可开交。我甚至动了将他送到寄宿学校去的念头，以便眼不见为净。

翻拣那些吵闹的生活片断——

本来同意儿子玩半小时电脑，可看到他沉迷的神情，我又心生不满：“你怎么这么不求上进！你是玩物丧志……”不由分说，我拔了电脑插头。儿子向我叫嚣。

儿子不允许我翻他的书包，我偷偷去看，原来考了60分！儿子非常生气，坚决不肯改错。我暴跳如雷，他则睡到地板上抗议。

在所有的冲突中，我都自持“我有理，你无理”“我是对的，你是错的”，因此，我将儿子的不听话、不配合、不服从定位于叛逆。我认为他需要更为严厉的管教和惩罚，因此，我对他吼叫的频率和分贝越来越高，甚至没收了他钟爱的电子产品和书籍。但是，他和我的冲突在不断升级。有一次，他竟然将自己关在卫生间一整夜。

我越来越怀念他5、6岁的情景，以至于无意中会说错他的年龄。那个时候，他那么乖巧、听话、懂事。妈妈要他看书，他就乖乖地看一个小时的书，不说话；妈妈要他早点睡，他就快快地爬上床；妈妈说，先吃饼干再喝牛奶再玩玩具，他就严格按顺序执行。那个时候，妈妈以他为骄傲，他也很争气，在公众场合表现得彬彬有礼。于是，大家都夸妈妈教子有方，我也毫不谦虚地向人传授育儿经验。

直到那天，我看到儿子的作文。那是他写给失踪小狗的一封信：“亲爱的小西，我每天每天都在想你。昨天做梦，我突然会说狗语，问你的好朋友你在哪里，它告诉了我，我终于找到你，好高兴，抱紧你，再也不松开……放学路上，我将看见的每条小狗都看作是你，将它们当作整容后的你，因此，我都要叫一声‘小西，过来！’……”

我唏嘘不已。那一刻，我突然明白，儿子有自己的喜怒哀乐，有自己的主意，甚至有自己的原则。是的，他已经长大。

我开始有意观察了孩子每天的情绪，我发现，当我不对他的生活做过多的安排，比如，做完作业，他想看书就看书，想玩玩具就玩具时，他是快乐的，会哼出歌儿；当我和他一起讨论问题，认真地听他的想法时，他是满足的，会高兴地侃侃而谈，爆出一些闪光的思想……

是的，对于长大的儿子，发号施令已经不管用，他需要的是足够的认可和尊重，需要的是平等的交流。而这，对我这个母亲也提出了更高的要求。我的失落在于我的控制欲得不到顺利地施展，我心生怒火是因为自以为是的威信受到挑战。而那种美好的感觉，其实就是操纵者的感觉，根本不是孩子的感觉！现在，他在成长，我更需要成长！我需要放下家长的姿态，给他充足的空间，考虑他的感受，重视他的情感。

老家有个习俗，孩子10岁时，父母会举办一个热闹的宴会。原以为那只是大人们收受礼金的方式，现在突然明白，那其实是一个非常隆重的成长仪式。10岁，是一个坎儿，从此，懵懂无知的幼童就成了小小少年，开始用自己的眼光看世界。