杨 军

(邛崃市牟礼镇中心小学校，四川邛崃 611536)

如果你正厌烦工作的枯燥，纠结班务工作的繁琐，为调皮的孩子一筹莫展，那么请你换个角度，不妨试着和自己的学生谈一场“恋爱”吧。正如有人曾说：“带一个班，就是和全班孩子谈一场‘恋爱’。”刚开始遇到他们，可能你没有一见钟情，不满意他们的品味，甚至讨厌他们脸上的“雀斑”，请不要急于否定，试着相处吧。慢慢的，你会发现他们的笑容很醉人，他们的心地很善良。你会发现原来枯燥乏味的工作也会兴趣盎然，了无生趣的事情也会变得有滋有味。

做班主任难！很难！难就难在发自真心地喜欢不同个性的孩子，与他们愉快相处；做班主任乐！很乐！乐就乐在享受付出与收获给我们带来的幸福。这种矛盾的统一体提醒我们，要想“恋爱”成功，必须管控好自己的情绪，发挥自己的智慧与他们沟通交流，从而获得他们的信任、尊重。在班级管理上，爱学生、信任学生就是我的治班策略。

一、给孩子需要的爱——走心

有的老师，打着爱的旗号，眼睛里却容不得半粒“沙子”。一旦出了事，找到领导还委屈地说，都是为了孩子好，我才这么做的，等等。仔细分析这样的“爱”，其实是不走心的，是被分数所困而急功近利的。

作为一线教师，我深知一线教师的苦与累。但是我们完全可以“跳出教育看教育”，多思考孩子到底需要什么样的爱，这样很多棘手的问题就可以巧妙地解决。

面对“6+1”型的孩子，如果我们还是因循守旧，沿用那些落后陈旧的教育方法，不大胆创新，改变策略，估计你与他们“恋爱”，注定要么争吵不休、彼此痛苦；……