APP下载

论美国通俗文学在大学英语教学中的导入

2016-04-07刘英昕李敏

安徽文学·下半月 2016年3期
关键词:大学英语

刘英昕 李敏

摘 要:通俗文学以其包容性和大众性,已成为当代受众面最广的文学形式,对通俗文学本身及其在语言教学中作用的研究具有一定的价值。大学英语教学中的美国通俗文学导入能够弥补传统英美经典文学名著导入的不足,纠正学生对通俗文学的偏颇观点,并完善其知识结构。在实用性、阶段性、适合性为原则的基础上,教师可采用专门讲解法、比较分析法、影视欣赏法进行导入,对大学英语教学起到辅助并丰富其内涵的作用。

关键词:美国通俗文学 大学英语 文化导入

一、美国通俗文学在大学英语教学中导入的必要性

在我国的大学英语教学中,文学导入是一种常见的教学方式,这样不仅能很好的辅助语言教学,更能起到拓宽学生知识面的作用。但是,多数大学英语教师会选择以英美经典文学名著作为导入的素材,对美国通俗文学的导入并不多见。通俗文学以其包容性和大众性,已成为当代受众面最广的文学形式,因此,对通俗文学的研究具有一定的价值,其在语言教学中也能起到积极的作用。

(一)纠正偏颇观点

在人们的传统观念中,文学研究应以经典文学名著为主,历来人们所关注的美国小说,实际上只是按照文论家心目中的批评标准圈定的所谓严肃小说,但美国的文学发展已进入了后现代主义时代,许多学者不约而同地注意到数百年来被划入亚文学范畴的通俗小说[1],其实,所谓通俗并非……

登录APP查看全文

猜你喜欢

大学英语
论朗读在大学英语学习中的重要性
“慕课”背景下大学英语ESP课堂教学模式改革初探
翻转课堂在大学英语教学中的应用研究
多元智能理论指导下的大学英语翻译教学策略探讨
大学英语教学中PBL教学模式的实施研究
论大学英语教学改革与实用翻译人才的培养
大学英语创造性学习共同体模式建构案例研究
校园网络背景下大学英语大班教学的缺陷探究
情感教学法在大学英语课堂教学中的应用
非英语专业《大学英语》课程中语音教学现状与重要性简析