刘军

物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学不仅培养学生实验能力和操作能力，同时在培养学生创新能力方面也起到了非常重要的作用.物理实验教学为学生提供了丰富的感性材料， 在实验过程中学生的思维处于积极的活跃状态， 在观察和实验中往往会发现许多新问题产生许多新想法， 从实验的设计、仪器的选择、现象的观察和方法的采用， 到数据的处理，整个实验过程中蕴涵了许多培养创新思维的因素， 物理实验教学为培养学生的创新思维提供了有利条件， 在实验教学中有意识培养创新思维对学生创新能力的提高是十分必要的.我们可以充分发挥学生主体性，调动学生学习物理的积极性，让他们积极主动参与到各类实验活动中，从而提高物理实验教学有效性，极大地启迪创新意识，提高他们的创新能力.

1加强演示实验，培养创新精神

演示实验是教师利用课堂时间为学生演示，在操作的同时引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理教学方式.物理演示实验具有形象真实、生动有趣的特点，能为学生在形成物理概念、得出物理规律前营造出活生生的物理情景，使学生感受倍深.因此，在演示实验和实验操作上让学生积极参与，让学生充分了解实验的内容，多次重复，加深印象，巩固记忆.如在“大气压强”的教学中，教师可找一个合适的玻璃瓶，做“瓶子吞蛋”的演示实验，让学生真真切切……