陈燕

初中物理是一门重要的基础学科，只有不断提高学生的观察能力，通过大量的实验教学，理论联系实际，使学生在课堂学到的知识得以运用，通过亲身实践来巩固知识，在实践中找到不足，激发学生的求知欲望，培养初中生严谨的实验态度.物理实验教学可以将抽象的理论内容具体化，使枯燥无味的课程更加形象生动，并且初中生刚刚接触物理这门学科，对电路连接、小钢珠、斜面、电阻等充满了好奇，由好奇心激发上进心，使学生真正体会到物理的学习乐趣，提高初中物理课程的学习效果.

实验教学是提高初中生物理实践操作能力的重要途径，学生通过物理实验可以检测自身理论知识的学习漏洞，找到物理学习的突破点，激发初中学生对物理课程的学习兴趣，在实践中提高思考能力、动手能力和创新能力.

1当前初中物理的教学现状

1.1初中生物理基础知识较差

初中生刚刚接触物理这一新学科，没有形成系统的学习方法与学习思路，初中生对一些抽象的物理概念、公式、单位等理解的很不透彻，只是死记硬背，不能将所学到的知识正确运用到实际生活中，知识处于零散状态，无法融会贯通，更不能形成一个系统的知识网络.主要表现在公式运用混乱，随便套用物理模式，找不到问题的突破点，作图不规范，代表导线的线段交叉严重等.

1.2初中生学习物理的方法不正确也不合理

清晨是学生进行学习的最佳阶段，但……