朱凌

初中物理是初中教学课程体系中的重要组成部分，在初中新课改的推行实施下，初中物理教学要达到课程教学目标，提升学生的学习效果，需要着力对初中物理教学效率提升策略加以探究及梳理，力求在教学课堂、实验组织、学生实践和教学评价等诸多环节进行优化.笔者结合初中物理教学实践，围绕初中物理教学效率提升策略展开探讨，以期为相关教学人员提供参考.

1做好初中物理课堂教学设计，为教学效率提升打下基础

初中物理学科带有一定的理论性和复杂性，在教师教学与学生学习之间要达到协调一致，需要做好初中物理课堂教学设计工作，而从某种角度上看，课堂教学设计的成败关系到初中物理课堂实施效率的高低，也直接制约影响到初中物理教学的整体教学效率状况.做好初中物理课堂教学设计，一方面体现了教师正视并尊重学生学习主体地位；另一方面也是初中物理教学效率有效提升的基础和前提.在进行初中物理课堂教学设计时，要以兴趣为出发点，将本节课的教学重点加以明确，如相应的概念、公式、推理、实验和例题等，在教学活动引入上注重以问题及话题吸引学生的探究兴趣，为下一步教学计划的实施做好铺垫.

例如，在苏科版初中物理《声音是什么》这一节内容的教学时，教学课程的标准是借助于实验，使学生了解声音的产生及传播条件；教学的重点及难点是声音传播……