王要强 谢海霞

[摘 要] 本文针对工科研究生的教育问题展开研究与探索，并提出一种基于项目引导的工科研究生教育方案。引导学生梳理理论知识，训练学生动手实践能力，拓展与项目相关的应用技术，激发学生的创新能力。

[关键词] 研究生教育；项目引导；实践能力；创新能力

[中图分类号] G643 [文献标识码] A 文章编号：1671-0037（2016）01-53-2

Research and Exploration on the Education of Engineering Graduate Students based on Project Guidance

Wang Yaoqiang XieHaixia

（School of Electrical Engineering，Zhengzhou University，Zhengzhou Henan 450001）

Abstract：This paper focuses on the research and exploration of the education of engineering graduate students，and puts forward a program for the education of engineering graduate students based on project guidance. Guide students to sort out the theoretical knowledge，train thehands-on ability of students，expand the application technologies related to the project，and stimulate students' innovation ability.

Keywords：education of graduate students； project guidance； practical ability； innovationability

电气工程是典型的工科专业，高等院校在学生的培养过程中除了要求学生掌握基本的理论知识外，学生的实践能力和创新能力培养也是整个学生培养过程中十分重要的一环[1-2]。尤其在高年级本科生和研究生的培养过程中，必须注重加强学生的实践能力、独立思考问题、解决问题的能力等方面的培养。这对于提升学生的综合能力、培养社会真正所需要的高素质人才，具有十分重要的意义[3-4]。但是，实际的工业应用门槛较高，用到的知识也较多，而在学校讲授的各课程相对独立，知识点分布较为分散。实际应用中需要将这些课程中关键知识点进行合理组合并灵活运用，仅仅掌握一些独立、分散的知识点很难适应工业实际应用的需要。并且如果不能恰当处理大学生理论课学习与工业现场应用之间的问题，不仅会降低高等院校学生培养的质量，甚至会使得“读书无用论”在大学校园中抬头，长此以往，更不利于高等教育的良性发展。

为此，本文提出基于项目引导的研究生教育方法，旨在引导学生形成项目导向式学……