吴朝辉

摘 要：以“硝酸银溶液中加氨水的图像问题”为例，分析了高中化学两个不同选修模块中对“银氨溶液组成”表述存在相互矛盾，对教学会带来负面影响，在选编试题时应规避相关试题、知识点。

关键词：银氨溶液；试题选编；科学性错误

试题是教学的重要资源之一，教师经常要选择各种试题引导学生巩固知识，开展教学诊断、评估和反馈，以调控后续教学行为。教师在选择试题时会特别在意试题与教学内容的匹配性，但对试题的科学性却不太重视。甚至认为“不过是让学生练习练习而已”“在高中阶段能讲清楚就可以了”“学生又不会知道”。但笔者认为，如果不慎选用不科学试题，会给教学带来负面影响，造成学习的混乱与矛盾。下面就举一例来探讨试题的科学性错误对教学带来负面影响。