漆昭雪

【摘 要】随着科学技术的发展，网络已经深入人们的生活，在语文阅读教学中如果使用网络可以更好地扩展教学。通过在线搜索的方式可以了解文本背景；通过网络讨论的方式可以解决学习难点；通过网络下载扩展阅读的方式可以促进学生深入研究；通过网络调查可以促进学生探究文本。

【关键词】网络 阅读教学 高中语文

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02B-0104-02

《语文课程标准》提出在语文课上要让学生扩展运用语言文字的途径，学会现代信息技术辅助交流，笔者在教学中积极响应《语文课程标准》的要求，基于网络辅助来进行阅读教学模式的实践和探索，并且在实践中探索到了一些较好的教学方法，可以有效提高学生的阅读能力。

一、在线搜索，了解背景

语文课程标准的教学目标中提出要让学生学会借助互联网查找相关资料，了解著作者的情况和与文本有关的文化背景。笔者在教学中也采取了相关的实践探索，让学生围绕课文内容进行在线搜索，让网络辅助学生阅读，帮助他们了解更多文本背景。

例如在学习《鸿门宴》一课的时候，笔者就让学生通过网络搜索一下和文章有关的各种背景资料，然后再进行课文学习，在网络辅助下，阅读教学的效果有所提高。在整个教学过程中，笔者首先让学生搜索有关项羽《垓下歌》和刘邦《大风歌》的诗歌内容和诗歌分析，进行阅读，从他们的诗歌作品中了解刘邦和项羽在战争后的际遇，提出问题：“同样都是交战双方，为何两人的胜败会如此不同呢？……