黄秋莹

【摘 要】分析提高高职学生写作能力的重要性，从充分利用教材资源、积极开发校园资源、不断拓展社会资源三个方面探讨“互联网+”背景下教学资源的开发和利用。

【关键词】“互联网+” 高职 应用文写作教育资源 开发与利用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02C-0127-02

与普通高中相比，高职院校的教学任务是培养实践性更强的人才，应用文写作作为高职院校的一门重要的公共课程，对学生的全面发展具有重要意义。为了提高应用文写作的教学质量、提高应用文写作的实用性，必须充分开发和利用身边的教学资源。本文对提高高职院校学生写作能力的重要性进行总结，探讨“互联网+”背景下教学资源的开发和利用，旨在为我国的高职院校的应用文写作教学提供理论帮助。

一、提高高职学生写作能力的重要性

高职院校提高学生写作能力的重要性主要体现在以下几个方面：（1）新课改的需要。我国的教育改革对高职院校的教学目标和教学内容提出了新的要求，对学生能力培养的重视程度提高。写作能力作为基本能力之一，对于学生的发展具有重要意义，是为了响应新课改的号召。（2）满足社会的人才需求的需要。社会对应用型人才的需求越来越高，在当今的网络信息化时代，学生的写作能力有所退化，因此，高职院校培养学生的写作能力对满足社会人才需求具有重要意义。（3）促进学生全面发展的需要。具备写作能力对于学生更高层次的学习和以后的生活工作都具有重要的意义，能够促进学生全面发展。……