摘 要：马克思主义整体性研究不但是当代中国理论界的重大课题，也是当前《马克思主义基本原理概论》教材编写和课程教学面临的难题。缺少整体性研究不但使得人们对马克思主义的理论实质不能形成一个总体的把握，而且使得大学生对于马克思主义基本原理的认识处于一种碎片化的状态。从马克思主义哲学在马克思主义中的理论地位和研究现状出发，我们认为只有首先解决了马克思主义哲学的整体性问题，才能真正实现马克思主义整体性研究的最终突破。对于以下四个理论问题的正确理解和把握，不但有助于我们实现马克思主义哲学原理整体性的凸显，而且有助于我们对马克思主义整体性的总体把握。第一，物质观、实践观、辩证法三者在马克思主义哲学中的相互统一关系。第二，人的观点、实践观、唯物史观在马克思主义哲学中的辩证统一关系。第三，辩证唯物主义、历史唯物主义、实践的唯物主义三者的相互统一关系。第四，哲学、政治经济学、科学社会主义在整个马克思主义理论体系中的辩证统一关系。

关键词：马克思主义整体性；学术研究；课程教学；理论问题

中图分类号：B0-0 文献标识码：A 文章编号：1003-1502（2016）02-0092-06

《马克思主义基本原理概论》（以下简称《马原》）课程是高校思想政治理论课的主干课程和重要组成部分，毫无疑问，这门课程的教学效果不但关系到大学生的马克思主义世界观、价值观和人生观的塑造和养成，而且也直接关系到马克思主义作为当代中国主流意识形态的主导地位的巩固。……