Application of Interactive and Goal Attainment Theory in

Nursing Care of Bipolar Emotion Disorder

任改红



互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用分析

Application of Interactive and Goal Attainment Theory in

Nursing Care of Bipolar Emotion Disorder

任改红

摘要：目的探讨互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用。方法将84例双相情感障碍患者分为对照组和观察组各42例，对照组给予常规护理，观察组给予互动达标理论进行护理干预。结果入院后两组服药依从性比较，观察组66.7%(28/42)优于对照组42.9%(18/42)(P<0.05)。两组护理满意度比较，观察组优于对照组(P<0.05)。两组对疾病的知晓率比较，观察组92.9%(39/42)优于对照组73.8%(31/42)(P<0.05)。结论互动达标理论应用于双相情感障碍护理中，可提高患者对疾病的知晓率和服药依从性，有利于促进患者康复。

关键词：双相精神障碍；护理干预；互动达标理论

作者单位：洛阳市精神卫生中心，河南洛阳 471013

双相情感障碍是一种躁狂和抑郁反复发作的精神性疾病，不及时干预会使患者生活质量和家庭关系受到严重损害，对其本人、家庭和社会造成巨大的经济负担[1]。由于患者的自控能力及依从性较差会影响治疗效果，因此给予患者积极地护理干预可改善患者对本病的认识和服药依从性，促进患者康复。本研究在双相情感障碍患者治疗中应用互动达标理论，鼓励患者积极参与治疗，实现护士与患者共同参与和相互作用[2]，以利于促进患者对疾病的认识和提高服药依从性，达到促进患者康复的目的。现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选择2012年4月至2014年6月在我院治疗的双相情感障碍患者84例随机分为对照组和观察组，所有患者均符合《中国精神障碍分类与诊断标准》双相情感障碍的诊断标准，并排除脑卒中、脑外伤等器质性病变引起的精神障碍，排除因酗酒、药物引起的精神障碍。对照组42例，其中男23例，女19例，年龄(44.26±5.96)岁，病程(3.62±1.48) a；观察组42例，其中男25例，女17例，年龄 (43.91±6.15)岁，病程(3.52±1.36) a，两组患者治疗前在性别、年龄、病程等方面比较(P>0.05)，因此具有可比性。