急救教学案例的编写在护理本科生岗前培训中的应用
2016-04-03钟海燕吴海萍蓝丽娟吴纯婉深圳市人民医院暨南大学第二临床医学院广东深圳518020
实用临床护理学杂志(电子版) 2016年12期
钟海燕,吴海萍,蓝丽娟,吴纯婉(深圳市人民医院(暨南大学第二临床医学院),广东 深圳 518020)
急救教学案例的编写在护理本科生岗前培训中的应用
钟海燕,吴海萍,蓝丽娟,吴纯婉
(深圳市人民医院(暨南大学第二临床医学院),广东 深圳 518020)
急救教学是护理本科生岗前培训中重要的内容,急救技能是学生走向工作岗位中必须具备能力。在护理本科生岗前培训过程中,有效的运用急救教学案例,能够帮助学生尽快的掌握急救技能、注意事项等,对其走向岗位奠定有效的基础。
急救教学案例;编写;护理本科生;岗前培训
急救护理是临床急诊中关键的环节,具有病情紧急、抢救事件频发、突发性等特点,赋予了该工作高压力、高风险等特征。对于危重病人具有应急处理能力、配合抢救能力是护士最基本的能力体现。现阶段,在护理本科院校中,关于急诊护理培养的相对较少,护理本科院校、医院需要针对毕业生进行必要的岗前培训,以便其在岗位中能够处理各类应急事件,缩短护理本科生上岗的时间。急救教学案例的编写在护理本科生岗前培训中具有重要的作用,本文就对其进行详细的介绍,现将具体情况报告如下。
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