普通高校大学生对职业教育认知的问卷调查报告
2016-04-03张博闻
滁州职业技术学院学报 2016年3期
张博闻
(广西师范学院,广西 南宁 530023)
普通高校大学生对职业教育认知的问卷调查报告
张博闻
(广西师范学院,广西 南宁 530023)
调查以广西师范学院为例,通过实证性研究,分析问卷数据,得出结论:目前在校大学生对职业教育普遍存在误解和偏见,对职业教育的认可度也有待提高。且职业教育受关注程度仍然较低。因此,如何提高职业院校、职业教育的影响力和辨识度,以及毕业生的综合素质水平。这是值得我们深入思考的问题。采取积极有效的策略,为职业教育创设良好的社会环境、加快“职普”院校的衔接与沟通、树立以生为本、特色办学的教学理念等,将有益于弥补不足,促进职业教育更好发展。
问卷调查;职业教育;解决策略
一、调查的具体目标和方法
(一)调查的具体目标
本次问卷共设计23个问题,涉及学生如何看待职业教育的吸引力;如何理解职业教育;从自身角度出发是否会选择接受职业教育;以及认为职业教育发展的前景如何等,通过此次调查研究,了解普通高校大学生对职业教育的认可程度。
(二)调查的方法
本次问卷调查以广西师范学院100名在校大学生为例,采取半封闭式问卷,并以不记名的方式让学生填写问卷,目的是为了使调查的结果更具有真实性和准确性。在样本选取上,本次问卷发放对象涵盖了广西师范学院所有年级和专业,保证了样本的多样性和普遍性,进一步增强了调查结果的说服力。本次问卷共发放100份,回收有效问卷100份,回收率为100%。……
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