胡前库 王海燕 曹新鑫

摘要：教学竞赛是本科教学质量工程的重要组成部分。随着高校里青年教师比例的增加，提高青年教师教学水平十分必要。教学竞赛可以提高青年教师对教学工作的重视程度，可以促进教师们之间的教学经验交流，是提高青年教师教学水平的有效途径。但高校教学竞赛制度目前仍存在一定的问题，有待解决。

关键词：教学竞赛；青年教师；高等院校

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）10-0211-02

2001年和2005年，教育部接连印发了《关于进一步加强高等学校本科教学工作》和《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》两个文件，提出要实施高等学校教学质量与教学改革工程，大力加强教学工作，切实提高教学质量。在教学规模持续发展的同时，把提高教学质量放在更加突出的位置。为此，自2003年以来，教育部开始分步逐渐实施“高等学校教学质量和教学改革工程”。教学竞赛作为质量工程项目的重要组成部分，对提高教学质量起到了重要的积极作用。在本文中，笔者结合自身多次参加教学竞赛的体会，对高校教学竞赛产生的背景、教学竞赛的意义以及目前存在的问题提出一些肤浅的看法。

一、高校教学竞赛的背景及必要性

在高校中，教学竞赛（或称为教学比赛、讲课比赛等）存在已久，是教师们交流切磋教学方法、教学手段和教学技巧的重要舞台。进入21世纪以来，我国高等教育规模不断扩大，招生人数稳步增加，因此，高校师资力量急需加强。……