刘晓峰（重庆水利电力职业技术学院，重庆402160）



茶品对体育学生个人素质的影响

刘晓峰
（重庆水利电力职业技术学院，重庆402160）

摘要：体育学生需要获得以“静”和“自省”为特质的精神品质。为此，考察茶品对体育学生个体素质的影响，便显得具有现实意义。我们通过分析体育学生所处的现实环境，提出了三个方面的茶品功能，即追求本质、存留坚毅、寻求宁静。在此基础上的措施可围绕着：增进体育学生的茶文化修养、挖掘茶文化的外在展现途径、建立班级为单位的讨论机制、形成学生个体素质修养自觉等四个方面来构建。

关键词：茶品；体育学生；个人素质；茶文化

在培养体育学生个人素质上，大都聚焦于他们的意志坚强、抗压等能力范畴。这些精神品质将在一定程度助力学生在专业上的成长，但随着这些学生步入职场，以“忍”为特质的精神品质能否帮助他们超越自我的意识格局则值得商榷。之所以提出这一疑问在于，体育学生的职业发展轨迹大多以教师、教练、运动员等形象出场。上述三种形象所拥有的相似点便是，职场成绩的做出需要建立在循序渐进的路径基础之上。这就要求，体育学生在具备坚强的意志力和抗压能力外，还需要获得以“静”和“自省”为特质的精神品质。从哲学的观点出发，在相对静止中才能完成对事物的度量，那么在“静”和“自省”中体育学生才能意识到自身的差距和不足。为此，考察茶品对体育学生个体素质的影响，便显得具有现实意义。……