武莹，郝雯婧（四川传媒学院，四川成都611745）



茶文化在艺术专业英语教学中的运用
——艺术专业英语教学改革中的文化背景探索

武莹，郝雯婧
（四川传媒学院，四川成都611745）

摘要：随着全球经济一体化进程的加快，在文化“软实力”提升的大环境背景下，提高艺术专业学生的跨文化交际能力、专业英语能力有着非常重要的现实意义。茶文化作为我国的传统文化内容，将其融入到艺术专业英语教学中，对于艺术专业学生在中西方文化的理解、艺术专业英语的学习有着非常大的帮助。本文将基于茶文化在中西方的差异性，分析艺术专业英语教学茶文化所扮演的角色，将茶文化的“精华”渗透进艺术专业英语的教学过程中，探讨艺术专业英语教学在改革中的文化背景。

关键词：茶文化；艺术专业；英语教学；文化背景

项目课题：四川省教育厅资助项目：《表演系英语教学改革初探》科研创新团队（人文社科），项目编号：15TD0040。

英语作为一门世界性的语言，不仅是国际上通用的沟通交流工具，同时也承载了传承文化的责任和义务。在艺术专业英语的教学改革过程中，特别是在我国“走出去”和“引进来”战略推进的背景下，学生的艺术专业英语能力和跨文化交际能力是改革的重点和难点。茶文化是我国的传统文化，将其融入在艺术专业英语教学中，能够实现不同文化的融合，让艺术专业学生在我国茶文化基础上理解英语文化，无疑会更加有效、更加易懂。因此，对于艺术专业英语教学的改革，必须要将茶文化有机地渗透到教学改革过程中，拓宽艺术专业学生的文化思维，从而更好地推进艺术专业学生综合能力的提升。……