杨淑芳（湖北警官学院，湖北武汉430003）



英语教学中茶文化课程导入研究

杨淑芳
（湖北警官学院，湖北武汉430003）

摘要：伴随着英语语言教学理念的不断进步，文化课程的加入受到人们越来越多的关注。人们不再局限于简单的对学生进行英语语法和翻译技能的培训，而是注重让学生透过英语语言，了解中西文化异同，在理解文化背景的基础上掌握英语语言技能。茶文化是中国几千年历史形成的产物，同时茶文化在向外传播的过程中又受到不同文化的熏陶，打上异国文化的烙印。将茶文化引入英语教学中，能够充分将各地文化集合在一起，实现英语语言教学中的跨文化交流。

关键词：英语教学；茶文化；课程导入

随着我国改革开放的深入和对外交流的增多，跨文化交际广泛出现。英语教学也不再仅是语言的教学，而应该包含更深刻的文化教学。外语教学中既要注重对学生语言能力和交际能力的培养，又要注重对文化的渗透，将英美文化与中国的传统文化实现对接。茶文化是一种兼具中国特色又富有西方内涵的文化，在英语教学中导入茶文化课程，实现文化和语言的融合，进而促进英语教学。

1　英语教学中导入茶文化课程的意义

1.1提高跨文化交际的能力

外语教学的目标就是要培养学生的跨文化交际能力，英语语言教学要求学生至少要掌握中国文化和英语文化之间的交际能力。随着社会的进步和对外开放的深入，各国的交流日益频繁。……