王亚楠

（绥化学院　教育学院，黑龙江　绥化　152000）



学前教育纳入义务教育体系的合理性研究

王亚楠

（绥化学院教育学院，黑龙江绥化152000）

摘要：学前教育是我国教育体系中重要的组成部分，也是关系到我国教育事业发展的基础性因素，是否将学前教育纳入到义务教育体系中，是多年来始终存在较大争议的热点话题.学前教育纳入到义务教育体系，不仅关系到我国教育理论体系的变革，也直接关系到教育体系未来发展的实践；可以为学前教育的发展形成巨大的推动力，但也会对学前教育非公办机构产生较大的冲击.从学前教育整体的发展趋势来看，笔者认为学前教育纳入义务教体育体系，具有一定的合理性，在此基础上给予足够的保障条件，可以促进学前教育健康、持续的发展.

关键词：学前教育；义务教育体系；合理性

关于是否将学前教育纳入到义务教育体系中，有几种不同的观点，很大一部分认为这会导致政府财政支出的增加，使政府承受更大的财政压力；同时，也会导致很多民办学前教育机构面临倒闭的危险.然而，对于学前教育的发展，应当坚持发展的眼光，将其纳入到义务教育体系中，可以最大限度的发挥学前教育的公益性属性，使每个适龄儿童都可以获得公正的教育机会，可以保证学生在基础教育阶段得到正规的﹑良好的学前教育，这对于学生顺利过渡到义务教育有着重要的基础性作用.同时，有利于消除……