姜睿馨

(长春工业大学人事处，吉林长春 130012)



高校青年教师岗前培训问题及对策思考

姜睿馨

(长春工业大学人事处，吉林长春 130012)

[摘要]高等院校青年教师的岗前培训对职业信念的培养、科研工作的开展有着至关重要的作用。目前我国高校岗前培训存在旧有教学模式的延用、缺乏先进的教育理念及技能培训、岗前培训的考核形式单一等问题，致使培训效果较差，难以起到对高校基础教学的保障作用。本文对当前高校青年教师岗前培训中暴露出来的问题进行了深入分析，并提出了具有针对性的解决方法，为提高高校青年教师岗前培训的质量提出了合理化建议。

[关键词]高等院校；青年教师；岗前培训

1高校青年教师岗前培训存在的问题

1.1旧有教学模式的延用

我国高校新入职的青年教师岗前培训一般集中在一定的时间内(例如暑期)进行，常见的培训形式是集中授课，并且以专题讲座、报告等形式作为辅助。教学内容包含高等教育、心理学、教师的职业素养等理论课程，提高青年教师的系统化思想认识，理论学习的时长大约在两周左右，这就要求授课教师在短时间内完成理论课程的教学。由于教学时间的限制，教学重点内容难以展开讲解，缺乏创新精神。

1.2缺乏先进的教育理念及技能培训

高校教师岗前培训课程内容与当前高校教学科研工作的实际需要相脱节。青年教师一般具有研究生及其以上学历，高学历化已经是普遍现象，他们的认知能力和自学能力普遍较好。……