以运动安全视角辨析学校体育存在的问题及对策
2016-03-29陈晓冬甄子会何秋文
长春师范大学学报 2016年6期
陈晓冬,甄子会,何秋文
(1.黑龙江科技大学体育部,黑龙江哈尔滨 150022;2.吉林省体育运动学校,吉林长春 130023)
以运动安全视角辨析学校体育存在的问题及对策
陈晓冬1,甄子会1,何秋文2
(1.黑龙江科技大学体育部,黑龙江哈尔滨 150022;2.吉林省体育运动学校,吉林长春 130023)
[摘要]从运动安全角度分析了学校体育存在的问题。学校体育是以倡导、发展广大群众体育运动为核心,着力落实《学校体育运动风险防控暂行办法》,增加体育课程中运动安全的学习内容,加强学校体育政策执行力度,探索学校体育发展的新思路。
[关键词]运动安全;学校体育;方法
针对学生体质问题,党的十八届三中全会部署了以“强化体育课和课外锻炼”为核心的全民健身。针对学校体育的突出问题,本文从运动安全的角度探析影响学校体育实施效果及学生体质连续多年下降的原因。
1学校体育体现出来的问题
1.1体育思想弱化
频发的校园运动伤害事故将给学校体育的正常进行蒙上阴影,对学校、家长、学生参与学校体育运动积极性造成打击。为了确保学校体育的安全性,很多学校都取消了具有风险的课程,课外的体育锻炼及运动会内容都做了修改。在这种情况下,我们看见了一个“低级化”、“幼稚化”、“放任化”的学校体育工作现状[1]。
1.2体育地位弱化
我国在制定课程内容时充分考虑了学生的身体素质,对运动目标、具体内容和要求做了细化,保证了学校体育能够在科学的指导下有效地完成学校体育任务。……
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