加强高职院校学生思想政治教育工作若干问题的思考
2016-03-28王惠
新校园·上旬刊 2016年1期
王惠
摘 要:本文在对高等职业院校学生思想政治教育现状进行分析的基础上,阐述了影响高等职业院校思想政治教育的因素,并对思想政治教育工作的重要性进行分析,最后对如何在高等职业院校中更有效地开展思想政治教育工作提出建议。
关键词:高职院校;思想政治教育;特殊性
近年来,高校扩招使得高职院校生源不断增加,虽然各大院校都对加强大学生思想政治教育工作给予了充分重视,但由于教育对象的特殊性以及目前高等职业教育没有形成鲜明的特色、办学条件不足、生源层次较低、用人观念落后等因素,使得高职院校的思想政治教育工作比一般高校具有更大难度,存在更多问题。
一、高职院校学生的特殊性及思想现状
当前教育背景下,我国高职院校的培养对象不仅是普通高中毕业生,还有已经具有职业知识和技能的中职学生。虽然高职院校学生头脑灵活,不拘泥于传统应试教育的条条框框,但他们在校期间和课堂上的表现,反映出他们基础理论知识不牢固、学习兴趣不高、自信心较弱、学习习惯差等特点。普通高中毕业的学生文化基础较好,但他们中很多人因在高考中失利,带着一种无奈、抵触的心理学习,影响了学习的积极性和进取心。中职类学生经过几年中职教育,动手能力强,但文化基础很弱。生源形式的多样性决定了高职院校思想政治教育的复杂性和艰巨性。
高职院校大多以技术应用型人才培养为目标,强化专业技能训练,而且很多高职院校学生依据这一目标,觉得学习都是为了以后的就业,价值取向实用性较强,认为思想政治理论学习用处不大。……
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