范国华（甘肃农业大学 人文学院，甘肃 兰州 730070）



案例教学在宏观经济学教学中的运用研究

范国华
（甘肃农业大学 人文学院，甘肃 兰州 730070）

摘 要：基于宏观经济学和案例教学的特点，当前在宏观经济学教学中加强案例教学工作十分必要，它不仅有助于提高教学效果，同时也有利于教学目标的实现.教学工作是一个系统工程，教学方法只是其中的一个环节.从当前本科阶段宏观经济学教学工作实际出发，要发挥案例教学的应有作用，在实际教学工作中就要注意本土案例资源的开发，注意其与其他教学方法的区别和配合使用，同时要注意做好相关教学配套改革工作，为案例教学工作的顺利开展创造条件.

关键词：宏观经济学；案例教学；特点；作用

宏观经济学作为西方经济学的一个重要组成部分，是我国高校经济管理类专业的必修课程.从目前本科阶段的教学实践看，虽然学生对课程的重要性有着清晰的认识，但与微观经济学相比，宏观经济学理论性和政策导向性更强，且体系庞大、学派林立，离学生现实生活“更远”，使其成为一门“老师难教、学生难学”的理论课程.案例教学法是一种以案例为基础的教学法，是在教师的指导下，根据教学的目的和要求，通过组织学生对案例进行阅读、思考、分析、讨论和交流，从而启发学生思维，激发学生兴趣，培养学生独立分析问题、解决问题能力的一种教学方法，其具有的真实性、实践性、综合性……